學長姊心得分享
王瀞桓 介壽國中 / 建國中學 大家好,我是今年上台大電機的王瀞桓。很榮幸有這個機會跟學弟妹們分享心得念書方法。 念書方法: 一. 國文: 我本身有買形音義的練習本,古文三十,以及長篇閱讀題本。形音義的部分絕對不能掉以輕心,每年必考1~3題。我的建議是能把錯的收進自己的本子,並且時常翻閱,否則即容易忘記。考慮到國文考記憶性的東西越來越少,基本上都是長篇閱讀為主,所以一些冷僻的國學常識可以忽略,不要浪費時間在上面。 二. 數學: 基本上我都以高偉講義為主,中心思想在很熟的情形下我才會去做精采好題,可以避免浪費過多時間在不必要的空想,且能試著運用高偉上課教的工具,而不是純粹閉門造車。在這邊也推薦大家盡量挑戰難題,因為通常一個難題會包含多個觀念,除了檢視自己是否熟練中心思想,也能幫助自己磨練心理素質。尤其是要考二階的學弟妹,到時候二階的題目基本上都不會看過,所以如何回到最基本的數學觀念一步一步推導,以及冷靜判斷題目就很重要。 三. 英文 英文基本上很吃單字量。我在外面有補習,基本上他們額外補充的單字我都會照單全收。然後背單字絕對不能只背中文意思,一定要搭配例句來背。英文作文忌諱用中文邏輯來寫,所以”背單字搭配例句”就很重要,要試著使用老外的邏輯思考。因為這部份很困難,所以一定要提早準備 四. 自然 物理的話其實跟數學很像,都是回到最原始的定義去推,除此之外物理跟數學最大的不同是數學有很多包裝,而物理的話看到題目要用甚麼觀念其實都很清楚,所以觀念的熟悉非常重要。地科的話,我的經驗是一本參考書不會涵蓋全部的觀念,所以如果碰到題目出現額外的觀念或老師上課補充的一定要抄進自己念的參考書裡面,極有可能會變成破題關鍵。 給高一高二的建議: 我就讀建中這所自由的學校,很多事情老師都不會插手,讓學生自由發展。這樣的話有好有壞,好處是你有更多時間可以安排自己想做的事,例如社團,參加競賽等等。但自由也同時也是把雙面刃,要是沒有做好時間控管,只會白白浪費時間,我身邊的同學大部分是這種狀況,只有極少數的人能好好利用時間。 所以在這邊給學弟妹的第一個建議是,不管你念甚麼學校,做好時間控管絕對是人生必備的能力。 再來是找到自己的興趣,升上高二的第一個重要的抉擇是選組。從這個階段開始,一類組和二三類組念的科目會有很明顯的分化,接受的訓練也不同,為了避免因為興趣不合而要面臨轉組的窘境,像我有同學高三下因為想念醫學系才從一類組轉到三類組,因為高二理科基礎打得不夠扎實,而跟不上進度導致得重考,因此在高一先找出自己對文科或理科比較有天分或熱情是必做事項。除了找出興趣,去參訪自己想要念的科系,大致了解念這個系需要的技能或特質,也會讓自己更有讀書動力。
給高三的建議: 心態: 我認為大考考得好最重要的因素決不是天分或才能,而是對每個學科的掌握度。所以我認為與其因為要準備模考,而囫圇吞棗的讀,造成每個章節都有漏洞,還不如地毯式的扎實好好念。說是這樣說,但還是不可能對模考不在意,你們可能會找學長姐或師長問到底要怎麼辦。但我在這邊就要反問你們,你們高二下有好好念嗎,如果有的話,二模距離高二下其實沒有多久,記憶應該還是很新才對,應該足以應付考試。但如果沒有,那就要承擔高二下沒有好好念書的後果,利用剩下短短兩三個月甚至是半年(意思是考指考)的時間把原本的漏洞補起來。所以我在這邊給大家鼓勵,如果你學測念得游刃有餘,這是你高二願意好好努力的結果。但如果不是,請別灰心,考指考絕對不是一件丟臉的事,倒不如說你多了這半年多的時間把高中知識漏洞補起來為上大學前做好準備。這兩種路沒有好也沒有壞,有的只是你肯不肯為自己的未來負責。 抒發壓力: 高三壓力大是難免的,所以當你書念不下去的時候,不要硬坐在位子上唸書,反而甚麼都念不下去浪費時間。我的作法是找同學去打球流流汗釋放壓力除了讓增進體能也會讓自己的腦袋清醒。然後有心事的話也不要悶在心裡甚麼都不說,找個你信賴的人說說話,也會讓自己心裡好過些。然後我高三基本上都是自己一個人念書,或許你們會覺得這樣會很孤單很無聊,但我認為享受這個孤獨的過程,時常跟自己對話,了解自己,知道自己想要的是甚麼也是一個不錯的體驗。 然後我想說其實高偉其他厲害的學長姊讀書的方法我一個都沒有用,我認為找出最適合自己的讀書方法才是最重要的,不一定要盲從其他人的做法。舉個例子,有些人數學喜歡用題海戰術練手感,有些人習慣把講義例題作熟再去延伸, 這兩個做法沒有好壞只有適不適合自己。 我想跟學弟妹說,我並不是一個聰明的人,從小到大我沒有念過資優班,全憑自己的傻勁和不服輸的心才走到了現在,所以我可以的話你們一定也行。
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從建國中學前往高偉
公車:262區間(寧波重慶路口站上車,捷運善導寺站下車)
捷運:中正紀念堂站→捷運善導寺站,走6號出口
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老師最常說的一句話:「進到數學裏來!」20幾年的教學經驗,讓老師能輕鬆掌握上課的氣氛與節奏,依照當日教學內容難易度,以及同學學習狀況和投入程度做適度的調整。.